Супер цена для самых смелых!
Супер цена для самых смелых!
Задать вопрос:
an.conf.psy@gmail.com
Наша конференция посвящена психологическому образованию обычных людей и поиску здоровых и творческих способов адаптации к жизни!
Мы рады видеть людей, которые интересуются собой и другими, а также работают в сфере помогающих профессий.
Мы рады видеть людей, которые интересуются собой и другими, а также работают в сфере помогающих профессий.
ТЕПЛОТАПОЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ О ПСИХОЛОГИИ
Идейный вдохновитель конференции
Аглая Датешидзе
МАНИФЕСТ БЛИЗОСТИ
Близость — это возможность выдержать себя и другого человека в максимальной открытости, честности и уязвимости.
Если мы с тобой близки, это не значит, что мы одинаковые. У нас есть разные грани, одна из которых соприкасается, а другие могут быть отдельными.
Если мы близки с тобой, это не значит, что я всегда буду делать то, о чем ты просишь. Я могу не соглашаться с тобой, и это не умаляет нашей близости.
Если мы с тобой близки, это не значит, что между нами нет границ и правил. Наоборот, они должны быть гораздо более ясными, чем с другими, потому что мы с тобой плотнее взаимодействуем.
Если мы с тобой близки, это не значит, что я не имею право злиться на тебя. Это значит, что зачастую у меня гораздо больше поводов.
Если мы с тобой близки, это не значит, что мы должны проводить все время вместе. Как ты, так и я, имеем право на личное пространство.
Если я обнимаю тебя, это не значит, что я обязательно хочу с тобой переспать. Есть много вариантов близости кроме сексуальной. Если я сейчас не хочу тебя или отказываю тебе, это не значит, что я тебя не люблю.
Если мы близки сейчас, нет гарантии, что это продлится вечно. Мы можем быть благодарны каждому мгновению.
Если мы близки с тобой, это не значит, что я не могу быть близок с кем-то еще. Я не твоя собственность.
Если мы с тобой близки, это не значит, что мы должны понимать друг друга без слов. Нам придётся обсуждать наши желания, ожидания и потребности.
Если мы потеряем близость, мы можем вернуть её, когда оба захотим и будем готовы.
Если я чего-то не хочу, ты не сможешь ничего с этим поделать. Если ты чего-то не хочешь, я не могу ничего с этим поделать. Я прошу уважения к своему нежеланию и уважаю твоё нежелание.
Если я сейчас чего-то не хочу, это может измениться, но может и остаться навсегда. Настоящий момент — полноправный представитель вечности.
Я не хочу сломать тебя, но это не значит, что я не буду пытаться, ибо я не идеален. И ты сам отвечаешь за свою безопасность.
Если я сейчас защищаюсь от тебя, это не значит, что мы не может быть близки.
Если мы близки с тобой, значит мы оба одинаково этого хотим. Я отвечаю за свои действия даже если буду пытаться доказать тебе, что это не так.
Если мы близки с тобой, это не значит, что я отвечаю за твоё счастье, а ты за моё. У каждого своё счастье и своя судьба.
Если мы с тобой близки, это не значит, что у нас не должно быть секретов друг от друга. Но мы можем к этому стремиться.
Если мы с тобой близки, это может не выписываться ни в какие социальные стереотипы.
Я люблю тебя за то что ты — это ты. А не за то, кем ты сможешь быть. И не за то, что ты удовлетворяешь мои нужды.
Близость — это возможность выдержать себя и другого человека в максимальной открытости, честности и уязвимости.
Если мы с тобой близки, это не значит, что мы одинаковые. У нас есть разные грани, одна из которых соприкасается, а другие могут быть отдельными.
Если мы близки с тобой, это не значит, что я всегда буду делать то, о чем ты просишь. Я могу не соглашаться с тобой, и это не умаляет нашей близости.
Если мы с тобой близки, это не значит, что между нами нет границ и правил. Наоборот, они должны быть гораздо более ясными, чем с другими, потому что мы с тобой плотнее взаимодействуем.
Если мы с тобой близки, это не значит, что я не имею право злиться на тебя. Это значит, что зачастую у меня гораздо больше поводов.
Если мы с тобой близки, это не значит, что мы должны проводить все время вместе. Как ты, так и я, имеем право на личное пространство.
Если я обнимаю тебя, это не значит, что я обязательно хочу с тобой переспать. Есть много вариантов близости кроме сексуальной. Если я сейчас не хочу тебя или отказываю тебе, это не значит, что я тебя не люблю.
Если мы близки сейчас, нет гарантии, что это продлится вечно. Мы можем быть благодарны каждому мгновению.
Если мы близки с тобой, это не значит, что я не могу быть близок с кем-то еще. Я не твоя собственность.
Если мы с тобой близки, это не значит, что мы должны понимать друг друга без слов. Нам придётся обсуждать наши желания, ожидания и потребности.
Если мы потеряем близость, мы можем вернуть её, когда оба захотим и будем готовы.
Если я чего-то не хочу, ты не сможешь ничего с этим поделать. Если ты чего-то не хочешь, я не могу ничего с этим поделать. Я прошу уважения к своему нежеланию и уважаю твоё нежелание.
Если я сейчас чего-то не хочу, это может измениться, но может и остаться навсегда. Настоящий момент — полноправный представитель вечности.
Я не хочу сломать тебя, но это не значит, что я не буду пытаться, ибо я не идеален. И ты сам отвечаешь за свою безопасность.
Если я сейчас защищаюсь от тебя, это не значит, что мы не может быть близки.
Если мы близки с тобой, значит мы оба одинаково этого хотим. Я отвечаю за свои действия даже если буду пытаться доказать тебе, что это не так.
Если мы близки с тобой, это не значит, что я отвечаю за твоё счастье, а ты за моё. У каждого своё счастье и своя судьба.
Если мы с тобой близки, это не значит, что у нас не должно быть секретов друг от друга. Но мы можем к этому стремиться.
Если мы с тобой близки, это может не выписываться ни в какие социальные стереотипы.
Я люблю тебя за то что ты — это ты. А не за то, кем ты сможешь быть. И не за то, что ты удовлетворяешь мои нужды.
для тех, кому интересно находить ответы, погружаясь в творчесские процессы и для тех, кто хочет расширить свои знания в области искусства и арт-терапии
Арт-линейка
для тех, кто познает себя через телесные практики и работает с людьми через тело
Телесная линейка
для специалистов и людей, интересующихся психологией
Психологическая линейка
Подробности по линейкам будут чуть позднее. Для тех, кто оплачивает участие в конференции до объявления деталей программы, действует СУПЕРЦЕНА
События в линейках происходят паралельно друг другу.
Вы свободны выбрать любую линейку или чередовать все три!
Вы свободны выбрать любую линейку или чередовать все три!
Кроме основного направления конференции: мастер-классов и воркшопов, на нашей конференции предусмотрены лекции, кинопросмотр, перформанс, экстатическое танцевальное путешествие и много живого неформального общения.
Насладится этим в полной мере смогут те, кто участвует во всей конференции и живет в том же здании.
Сделайте себе удобно! Забронируйте себе номер в отеле «Полюстрово»
Насладится этим в полной мере смогут те, кто участвует во всей конференции и живет в том же здании.
Сделайте себе удобно! Забронируйте себе номер в отеле «Полюстрово»
Отель «Полюстрово» — уютный отель по доступным ценам в 15 минутах езды от центра города.
Санкт-Петербург, пр. Металлистов, 115, лит. А
Вы можете приезжать на конференцию своим ходом каждый день в удобное для вас время или поселиться в гостинице Полюстрово, чтобы общаться до поздна и ходить на утренние занятия в тапочках
Санкт-Петербург, пр. Металлистов, 115, лит. А
Вы можете приезжать на конференцию своим ходом каждый день в удобное для вас время или поселиться в гостинице Полюстрово, чтобы общаться до поздна и ходить на утренние занятия в тапочках
В здании гостиницы расположены кофейня и несколько ресторанов. Вы можете заказать еду на свое усмотрение самостоятельно.
В обеденное время доступны бизнес-ланчи.
В обеденное время доступны бизнес-ланчи.
Как доехать до гостиницы Полюстрово в Спб
От аэропорта Пулково:
от остановки Аэропорт Пулково на автобусе №39 до ст. метро Московская, пересадка на ст. метро Технологический институт
до ст. метро Площадь Ленина (Финляндский вокзал)
от Площади Ленина автобусами: №107,28;
троллейбусами: №3, 38, 43;
до пересечения Кондратьевского пр. и пр. Металлистов,
пешком до отеля 3 мин.
От Невского проспекта:
троллейбус № 3 остановка угол Невского и Литейного пр.
до пересечения Кондратьевского пр. и пр. Металлистов,
пешком до отеля 3 мин.
От Финляндского вокзала (ст. метро Площадь Ленина):
автобусы № 107, 28
троллейбусы № 3, 38, 43
до пересечения Кондратьевского пр. и пр. Металлистов,
пешком до отеля 3 мин.
От Московского вокзала (ст. метро Площадь Восстания):
автобус № 105
до остановки "пр. Металлистов", пешком до отеля 2 мин.
От Ладожского вокзала (ст. метро Ладожская):
автобус № 222
до пересечения Кондратьевского пр. и пр. Металлистов,
пешком до отеля 3 мин.
От аэропорта Пулково:
от остановки Аэропорт Пулково на автобусе №39 до ст. метро Московская, пересадка на ст. метро Технологический институт
до ст. метро Площадь Ленина (Финляндский вокзал)
от Площади Ленина автобусами: №107,28;
троллейбусами: №3, 38, 43;
до пересечения Кондратьевского пр. и пр. Металлистов,
пешком до отеля 3 мин.
От Невского проспекта:
троллейбус № 3 остановка угол Невского и Литейного пр.
до пересечения Кондратьевского пр. и пр. Металлистов,
пешком до отеля 3 мин.
От Финляндского вокзала (ст. метро Площадь Ленина):
автобусы № 107, 28
троллейбусы № 3, 38, 43
до пересечения Кондратьевского пр. и пр. Металлистов,
пешком до отеля 3 мин.
От Московского вокзала (ст. метро Площадь Восстания):
автобус № 105
до остановки "пр. Металлистов", пешком до отеля 2 мин.
От Ладожского вокзала (ст. метро Ладожская):
автобус № 222
до пересечения Кондратьевского пр. и пр. Металлистов,
пешком до отеля 3 мин.
Ирина Барская
На конференции проведу для участников мою любимую практику медитации в танце и осознанного движения. Практика freedomDANCE помогает качественно соединиться с собой, со своей телесностью, а также приближает нас к ощущению свободы: свободы быть собой рядом с другими и в мире.
Вячеслав Куликов
Лекция «Феноменологическое понимание "самооценки"»
Лекция «Феноменологическое понимание "самооценки"»
В обыденной жизни мы часто опираемся на слово «самооценка» при описании самих себя или других людей, воспринимая его как само собой разумеющееся. В разговорной речи это слово употребляется так часто, что мы особо не задумываемся о его значении, но при этом можем болезненно реагировать на то, когда нам говорят, что у нас низкая или высокая самооценка. Интересно то, что сам факт употребления категории «высокая» и «низкая» самооценка подразумевает наличие нормальной или адекватной самооценки, но что это значит и каковы возможности для ее существования внутри психической реальности человека?
Когда мы оцениваем сами себя или это делают окружающие люди (по какой-то причине мы принимаем их мнение как значимое), то наше самочувствие меняется на хорошее или плохое, приятное или неприятное, а от этого может зависеть наше личностное развитие. Выходит, что самооценка принимает участие в регулировании нашей эмоциональной сферы, но каким образом это происходит и можно ли усомниться в наличии этой связи?
Как происходит оценка самого себя? У каждого из нас есть психическая способность, которая наблюдает за нашими поступками, размышлениями, фантазиями и помещает их в оценочную рамку, чтобы придать им конкретный смысл, который может определять наши действия и поступки. Что же это за процесс и как он работает? Чтобы ответить на этот и другие вопросы, мы вооружимся феноменологическим методом и постараемся детально описать устройство конструкции под названием «самооценка».
Кому будет полезен мастер-класс:
Лекция будет полезна специалистам в сфере психического здоровья и людям, которые интересуются психологией, психиатрией, психотерапией, а также тем, кому небезразлична идея заботы о себе.
Когда мы оцениваем сами себя или это делают окружающие люди (по какой-то причине мы принимаем их мнение как значимое), то наше самочувствие меняется на хорошее или плохое, приятное или неприятное, а от этого может зависеть наше личностное развитие. Выходит, что самооценка принимает участие в регулировании нашей эмоциональной сферы, но каким образом это происходит и можно ли усомниться в наличии этой связи?
Как происходит оценка самого себя? У каждого из нас есть психическая способность, которая наблюдает за нашими поступками, размышлениями, фантазиями и помещает их в оценочную рамку, чтобы придать им конкретный смысл, который может определять наши действия и поступки. Что же это за процесс и как он работает? Чтобы ответить на этот и другие вопросы, мы вооружимся феноменологическим методом и постараемся детально описать устройство конструкции под названием «самооценка».
Кому будет полезен мастер-класс:
Лекция будет полезна специалистам в сфере психического здоровья и людям, которые интересуются психологией, психиатрией, психотерапией, а также тем, кому небезразлична идея заботы о себе.
Антон Климат
«Висцеральный торс мышцы эмоций»
«Висцеральный торс мышцы эмоций»
Эмоции напрягают тело. Изучим «кнопочки» обратного влияния тела на эмоции.
Рациональный класс, на выходе из которого повышенная гибкость позвоночного столба и пара открытий. Занятие пройдет на базовых протоколах системного фитнеса — до расслабления и обмякания.
Затронем все ткани кпереди от позвоночника — от тазового дна до рото- и носоглотки.
Рациональный класс, на выходе из которого повышенная гибкость позвоночного столба и пара открытий. Занятие пройдет на базовых протоколах системного фитнеса — до расслабления и обмякания.
Затронем все ткани кпереди от позвоночника — от тазового дна до рото- и носоглотки.
Юлия Оверина
Арт-мастерская «Самооценка. Автопортрет»
Арт-мастерская «Самооценка. Автопортрет»
Укрепление «Силы Я» происходит через возвращение в тело, через понимание и познание себя на чувственно-эмоциональном и когнитивном уровне.
Арт-терапия проникает сквозь все три уровня осознавания за счет чего происходит глубокая и мягкая терапия.
Приглашаю на арт-мастерскую создать снимок своей самооценки в моменте через выразительные виды искусства.
Арт-терапия проникает сквозь все три уровня осознавания за счет чего происходит глубокая и мягкая терапия.
Приглашаю на арт-мастерскую создать снимок своей самооценки в моменте через выразительные виды искусства.
Захар Кривоногов
«Близость. Целостность эмоциональной жизни в присутствии другого человека»
«Близость. Целостность эмоциональной жизни в присутствии другого человека»
Бывает так, что я перестаю жить рядом с другим. Замираю или тороплюсь от направленного на меня внимания. Сливаюсь со страхом, теряю объем своего присутствия. И отношения не складываются. Или складываются, но не со мной. А с образом меня, который я могу предлагать вместо себя, своей актуальности.
Приглашаю поисследовать опоры, которые помогают оставаться в эмоциональном контакте, слышать себя и вместе с тем слышать другого. Будем знакомиться, двигаться и работать в парах.
Ограничение: 10-12 человек.
Интересно тем, кто стремится к полноте и глубине межличностных отношений.
Приглашаю поисследовать опоры, которые помогают оставаться в эмоциональном контакте, слышать себя и вместе с тем слышать другого. Будем знакомиться, двигаться и работать в парах.
Ограничение: 10-12 человек.
Интересно тем, кто стремится к полноте и глубине межличностных отношений.
Алена Айдарова
«Стихийная самооценка»
«Стихийная самооценка»
Земля, Вода, Огонь и Воздух — интуитивно понятные нам архетипы.
Каждой Стихии соответствует своя телесность, характер проявлений, диапазон возможностей и уязвимостей. В одной нам легче отстаивать границы, в другой мы более креативны, третья помогает обретать опору в сложных ситуациях, а из четвертой мы можем давать поддержку себе и другим.
Но! Чаще всего у нас одна ведущая Стихия, а значит, мы «по умолчанию» реагируем и ведем себя из своей «родной Стихии» — и не всегда она самая подходящая.
Хорошая новость! Мы можем осознанно взращивать искомые состояния и качества через практику Стихий. И вам могут быть доступны все четыре стихии в равном объеме. Этим мы и займемся.
Класс «Стихийная Самооценка» поможет:
осознать, как меняется ваша самооценка и то, как вы видите людей из разных архетипов Стихий; развить телесную осознанность и навык управлять своим эмоциональным состоянием;
почувствовать ресурс через соединение с природными Стихиями;
узнать свою ведущую Стихию и раскрыть ее мощь;
обнаружить, какая Стихия у вас в Тени и обрести инструменты для ее интеграции;
взглянуть на внутренние процессы с принятием и без оценки;
научиться ценить и проявлять свою аутентичность и видеть красоту в других.
Каждой Стихии соответствует своя телесность, характер проявлений, диапазон возможностей и уязвимостей. В одной нам легче отстаивать границы, в другой мы более креативны, третья помогает обретать опору в сложных ситуациях, а из четвертой мы можем давать поддержку себе и другим.
Но! Чаще всего у нас одна ведущая Стихия, а значит, мы «по умолчанию» реагируем и ведем себя из своей «родной Стихии» — и не всегда она самая подходящая.
Хорошая новость! Мы можем осознанно взращивать искомые состояния и качества через практику Стихий. И вам могут быть доступны все четыре стихии в равном объеме. Этим мы и займемся.
Класс «Стихийная Самооценка» поможет:
осознать, как меняется ваша самооценка и то, как вы видите людей из разных архетипов Стихий; развить телесную осознанность и навык управлять своим эмоциональным состоянием;
почувствовать ресурс через соединение с природными Стихиями;
узнать свою ведущую Стихию и раскрыть ее мощь;
обнаружить, какая Стихия у вас в Тени и обрести инструменты для ее интеграции;
взглянуть на внутренние процессы с принятием и без оценки;
научиться ценить и проявлять свою аутентичность и видеть красоту в других.
Виктория Горбовцева
Лаборатория «Замечание личного телесного опыта, как путь к самоценности»
Лаборатория «Замечание личного телесного опыта, как путь к самоценности»
В знакомство с самоценностью мы пойдем через замечание своего присутствия в каждом моменте времени. А что, если самоценность базируется на замечании себя в теле и своего движения? А что, если мое присутствие может быть частью ценности момента для другого?
Мы будем в телесной практике примерять на себя слова Док Чилдре «Внутренняя сила — это способность уважать чужую музыку, но танцевать под собственную мелодию и слушать свою гармонию». Исследовать будем через элементы аутентичного движения про присутствие с собой и с другим и элементы техник перформанса.
****
Что получат участники в результате процесса:
- время и пространство для замечания своего сущностного телесного: своих потребностей, своей скорости, своего движения, своего состояния;
- возможность осознать ценность песни своего тела, которая складывается из чувств, мыслей, образов, ощущений, — и спеть ее;
- навык сохранять полноту жизни в собственном теле в присутствии другого;
- опыт быть собой в полноте своего проживания разного внутри и быть с другим, когда он проявляется своей полнотой жизни.
Мы будем в телесной практике примерять на себя слова Док Чилдре «Внутренняя сила — это способность уважать чужую музыку, но танцевать под собственную мелодию и слушать свою гармонию». Исследовать будем через элементы аутентичного движения про присутствие с собой и с другим и элементы техник перформанса.
****
Что получат участники в результате процесса:
- время и пространство для замечания своего сущностного телесного: своих потребностей, своей скорости, своего движения, своего состояния;
- возможность осознать ценность песни своего тела, которая складывается из чувств, мыслей, образов, ощущений, — и спеть ее;
- навык сохранять полноту жизни в собственном теле в присутствии другого;
- опыт быть собой в полноте своего проживания разного внутри и быть с другим, когда он проявляется своей полнотой жизни.
Юлия Оверина
«Карта моей самооценки»
«Карта моей самооценки»
Теория самооценки появилась в 1890 году, когда Уильям Джеймс предложил простую формулу: самооценка равна успеху, разделенному на наши цели, ценности и то, что мы думаем о своем потенциале.
На мастер-классе исследуем это утверждение, составим собственную карту своей самооценки и выведем индивидуальную формулу работы с этим аспектом.
Такая работа позволит пересмотреть параметры самооценки, сделать ее более устойчивой, ставить цели таким образом, чтобы они наполняли энергией, а не останавливали. И, как следствие, вдохновиться именно на свою жизнь!
Всем, кому интересно, из чего состоит их самооценка.
На мастер-классе исследуем это утверждение, составим собственную карту своей самооценки и выведем индивидуальную формулу работы с этим аспектом.
Такая работа позволит пересмотреть параметры самооценки, сделать ее более устойчивой, ставить цели таким образом, чтобы они наполняли энергией, а не останавливали. И, как следствие, вдохновиться именно на свою жизнь!
Всем, кому интересно, из чего состоит их самооценка.
Елена Котеленко
«Самоценность. Самооценка. Достоинство»
«Самоценность. Самооценка. Достоинство»
Чтобы что-то оценить, этому нужно придать значение, вес, ценность. Оценка — это некоторая мера значимости, влияющая на формирование системы ценностей человека. Формирование этой ценностной системы происходит в процессе соотнесения человеком личного опыта с опытом другого и как поиск своего места в пространстве, где есть другие.
На мастер-классе мы поисследуем темы, предложенные в названии, используя элементы Системы анализа движения Лабан-Бартениефф: вес, время, пространство, взаимоотношения.
В этом исследовании нам будут помогать вопросы:
На мастер-классе мы поисследуем темы, предложенные в названии, используя элементы Системы анализа движения Лабан-Бартениефф: вес, время, пространство, взаимоотношения.
В этом исследовании нам будут помогать вопросы:
- Какая связь между чувством веса и силой?
- Обладают ли ценностью время, пространство(в разных его аспектах), внимание? И как они влияют на самооценку?
- Как игра и взаимодействие с весом и опорой помогают встречаться с чувством значимости, ценности и достоинства?
Екатерина Гордейчук
Мастерская-медитация с пластилином «Опора внутри меня»
Мастерская-медитация с пластилином «Опора внутри меня»
Наш опыт, наши установки и восприятие формируют ценности, на которые мы опираемся, делая выбор.
Мы предлагаем пройти путь к самоценности через медитацию, тело и лепку.
Мы нащупаем наши опоры через контакт с телом, увидим через активное воображение, почувствуем свои ценности, осознаем и материализуем их с помощью пластилина.
Мы предлагаем пройти путь к самоценности через медитацию, тело и лепку.
Мы нащупаем наши опоры через контакт с телом, увидим через активное воображение, почувствуем свои ценности, осознаем и материализуем их с помощью пластилина.
Виктория Костюк
Мастер-класс «Мое ли здесь место?»
Мастер-класс «Мое ли здесь место?»
Если вы чувствуете себя «лжецом» в своей профессиональной деятельности, то вам сюда. На мастер-классе мы поговорим о признаках «самозванца». Поисследуем типы «самозванца». «Покусаем» ваши установки, мешающие чувствовать себя принадлежным к вашей сфере деятельности. Рассмотрим внутриличностный конфликт, который не дает нам реализовываться. Поищем внутреннюю и внешнюю поддержку.
На мастер-класс необходимо принести три фигурки, игрушки или три маленьких предмета.
Мастер-класс для тех, кто чувствует, что место, которое он занимает в своей профессии, — не его. Кто чувствует себя одиноко и беспомощно. Кто испытывает постоянно стыд и вину. Кто боится, что все увидят, что он не профессионал своего дела. Для тех, кого постоянно «ест» внутренний критик.
На мастер-класс необходимо принести три фигурки, игрушки или три маленьких предмета.
Мастер-класс для тех, кто чувствует, что место, которое он занимает в своей профессии, — не его. Кто чувствует себя одиноко и беспомощно. Кто испытывает постоянно стыд и вину. Кто боится, что все увидят, что он не профессионал своего дела. Для тех, кого постоянно «ест» внутренний критик.
Наталья Дружинина
Мастер класс по контактной импровизации в формате ТДТ. «Ценность прикосновения»
Мастер класс по контактной импровизации в формате ТДТ. «Ценность прикосновения»
Вы есть танец, который вы танцуете каждый день, в каждый момент жизни, что само по себе уже большая ценность. Вы — большая ценность.
Как это замечать, признавать, узнавать себя через движение, черпать из него вдохновение и энергию?
Как мы в этом помогаем друг другу, находясь в близком контакте?
Давайте потанцуем об этом!
Как это замечать, признавать, узнавать себя через движение, черпать из него вдохновение и энергию?
Как мы в этом помогаем друг другу, находясь в близком контакте?
Давайте потанцуем об этом!
Ирина Бабкина
Театр на Коленке: Миф моей Самооценки
Театр на Коленке: Миф моей Самооценки
Помните как в сказке - Пойди туда не знаю куда, сделай то, не знаю что?
Это занятие-исследование.
Хочу ли я? Могу ли я?
Иногда хочу много, могу мало. Могу много, хочу мало.
Или всё же есть внутри камертон, который ведёт, точно сооризмеряя мои могу и хочу, хочу и могу со мной реальным. Поисследуем и создадим некое свое "творческое высказывание".
Это занятие-исследование.
Хочу ли я? Могу ли я?
Иногда хочу много, могу мало. Могу много, хочу мало.
Или всё же есть внутри камертон, который ведёт, точно сооризмеряя мои могу и хочу, хочу и могу со мной реальным. Поисследуем и создадим некое свое "творческое высказывание".
Данила Плотников.
Мастер-класс«Моя ценность и цена»
Мастер-класс«Моя ценность и цена»
Как я себя оцениваю? Не много ли я прошу? Не мало ли? А как меня оценивают другие? Считают, что я себя пере- или недооцениваю? Вопросы, на которые очень хочется найти ответы, но которые так страшно задавать. На этой мастерской мы попробуем разобраться с ними в максимально безопасной обстановке. Приходите, но будьте готовы говорить о себе и о деньгах.
Мастерская поможет участникам яснее увидеть то, как они себя оценивают и как это влияет на денежный поток. При поддержке группы и ведущего они получат возможность попробовать новый опыт, который может позднее помочь изменить что-то и в жизни.
Мастерская поможет участникам яснее увидеть то, как они себя оценивают и как это влияет на денежный поток. При поддержке группы и ведущего они получат возможность попробовать новый опыт, который может позднее помочь изменить что-то и в жизни.
Александра Кокина
«В тени самооценки»
«В тени самооценки»
Наша неидеальность сидит в тени и управляет самооценкой. На МК через простые телесно-ориентированные техники мы прикоснемся к своей теневой неидеальности и сделаем шаг в сторону улучшения самооценки.
Дмитрий Токмаков
Мастер-класс«10 + 1 шаг к нормальной самооценке без шума и пыли»
Мастер-класс«10 + 1 шаг к нормальной самооценке без шума и пыли»
Самооценка человека выражена во всем. В действиях, в отношениях, в голосе и словах, в мечтах, целях. И очень ясно она проявляется через тело, его позы и движения.
Изменяя свои телесные проявления или находя и присваивая новые, человек может менять свою самооценку осознанно, точно, кратко и целенаправленно.
Этим мы и займемся на нашем мастер-классе.
Этот мастер-класс будет полезен:
- бизнесменам, чтобы продвигать свой бизнес,
- публичным людям для выступлений,
- людям, работающим с людьми, для уверенности, эмоциональной защищенности и стрессоустойчивости,
- людям, работающим в конфликтной среде,
- управленцам для развития харизмы,
- сотрудникам для спокойствия при общении с начальством,
- творческим людям для самоактуализации и продолжения усилий,
- родителям для общения с детьми,
- детям для общения с родителями,
- супругам для контакта и взаимопонимания.
Изменяя свои телесные проявления или находя и присваивая новые, человек может менять свою самооценку осознанно, точно, кратко и целенаправленно.
Этим мы и займемся на нашем мастер-классе.
Этот мастер-класс будет полезен:
- бизнесменам, чтобы продвигать свой бизнес,
- публичным людям для выступлений,
- людям, работающим с людьми, для уверенности, эмоциональной защищенности и стрессоустойчивости,
- людям, работающим в конфликтной среде,
- управленцам для развития харизмы,
- сотрудникам для спокойствия при общении с начальством,
- творческим людям для самоактуализации и продолжения усилий,
- родителям для общения с детьми,
- детям для общения с родителями,
- супругам для контакта и взаимопонимания.
Алена Буренкова.
«Уроборос: самооценка, кусающая себя за хвост»
«Уроборос: самооценка, кусающая себя за хвост»
Самооценка. Как она рождается и развивается? Что влияет и что изменяет ее?
Любопытно, что самооценка — процесс динамический и на каждом этапе становления личности имеет разные оттенки и формы.
Интересно посмотреть на самооценку через призму вегетативного и двигательного профилей личности с помощью исследования походки как повседневной репрезентации себя и собственного самоотношения.
На мастерской участники:
- узнают о телесно воплощенном процессе самооценки, проявленном в вегетативном, соматическом и двигательном профилях (С. Порджес, А. Шор, А. Лоуэн, М. Чейс, Т. Шуп);
- познакомятся с ключевыми вопросами танцетерапевтического метода «Способ видения» (С.Тортора);
- узнают алгоритм исследования самоотношения и самооценки в походке через форму тела, движение, ритм и образ (Р. Лабан, П. Книлл, Е. Буренкова);
- станут участниками двигательного перформанса-дефиле «ПроХод»..
Любопытно, что самооценка — процесс динамический и на каждом этапе становления личности имеет разные оттенки и формы.
Интересно посмотреть на самооценку через призму вегетативного и двигательного профилей личности с помощью исследования походки как повседневной репрезентации себя и собственного самоотношения.
На мастерской участники:
- узнают о телесно воплощенном процессе самооценки, проявленном в вегетативном, соматическом и двигательном профилях (С. Порджес, А. Шор, А. Лоуэн, М. Чейс, Т. Шуп);
- познакомятся с ключевыми вопросами танцетерапевтического метода «Способ видения» (С.Тортора);
- узнают алгоритм исследования самоотношения и самооценки в походке через форму тела, движение, ритм и образ (Р. Лабан, П. Книлл, Е. Буренкова);
- станут участниками двигательного перформанса-дефиле «ПроХод»..
Дарья Жуковская
«Метафора самоценности». Мастерская по созданию личной метафорической карты
«Метафора самоценности». Мастерская по созданию личной метафорической карты
Насколько хорошо вы к себе относитесь? Сколько любви и принятия у вас есть к самим себе? На этом классе я предложу вам взглянуть со стороны, как в вашем бессознательном ощущается самоценность, и с помощью весьма необычного метода создать об этом свою собственную метафорическую карту.
Сергей Бардышев.
Мастер-класс «Работа с критикующими частями в IFS»
Мастер-класс «Работа с критикующими частями в IFS»
На мастер-классе участники познакомятся с концепцией IFS-модели и работой с критикующими частями. Будет медитация и практика в парах.
Кому будет полезен мастер-класс:
Всем кто ощущает в тебе фигуру внутреннего критика.
Кому будет полезен мастер-класс:
Всем кто ощущает в тебе фигуру внутреннего критика.
Дмитрий Рабинович.
Мастер-класс "К себе нежно", или как не убиться на работе и получить от нее удовольствие
Мастер-класс "К себе нежно", или как не убиться на работе и получить от нее удовольствие
Мастеркласс, на котором я расскажу из опыта консультирования об основных проблемах при поиске работы и в процессе работы. Большинство этих проблем - из-за завышенных требований к себе, из-за внутреннего критика, нечувствительности и низкого милосердия к себе а также установок из прошлого, которые сейчас не актуальны. Также попробуем некоторые новые способы лучше понять, что же нам подходит.
Кому будет полезен мастер-класс:
Интересно психологам, консультирующим по работе и обычным людям, которым работа не нравится.
Кому будет полезен мастер-класс:
Интересно психологам, консультирующим по работе и обычным людям, которым работа не нравится.
Кристина Мустафина
Мастер-класс «Знакомство с собой»
Мастер-класс «Знакомство с собой»
Низкая самооценка вырастает там, где мало известности о том, кто я, какой я, что я люблю, когда я радуюсь, а когда пугаюсь (и множество других вопросов). Еще она зреет там, где оценка меня другим заслоняет собой все мои предположения, пожелания и ощущения. Наш мастер-класс направлен на бережное снижение неизвестности в отношении себя.
Приглашаю вместе поисследовать вашу собственную начинку, если представить, что каждый из вас - конфетка. В рамках мастер-класса мы попробуем увидеть себя своими собственными глазами, а не глазами родителей, близких, учителей. И в этом процессе вы будете вместе с теми, кто тоже по каким-то причинам оказался не увиден. Место, чтобы рискнуть и попробовать по-новому тоже будет.
Кому будет полезен мастер-класс:
тем, кто замечает разрыв между тем, какой я внутри и снаружи; тем, кто не знает, плохой он или хороший, добрый или нет, ответственный или безответственный и так далее; и тем, кто отчаянно стремится быть каким-то определенным, но никак не выходит.
Приглашаю вместе поисследовать вашу собственную начинку, если представить, что каждый из вас - конфетка. В рамках мастер-класса мы попробуем увидеть себя своими собственными глазами, а не глазами родителей, близких, учителей. И в этом процессе вы будете вместе с теми, кто тоже по каким-то причинам оказался не увиден. Место, чтобы рискнуть и попробовать по-новому тоже будет.
Кому будет полезен мастер-класс:
тем, кто замечает разрыв между тем, какой я внутри и снаружи; тем, кто не знает, плохой он или хороший, добрый или нет, ответственный или безответственный и так далее; и тем, кто отчаянно стремится быть каким-то определенным, но никак не выходит.
Полина Мошкина
«Путешествие в поисках Самоценности под звуки поющих чаш»
«Путешествие в поисках Самоценности под звуки поющих чаш»
Мы отправимся в путешествие внутрь себя, и встретимся там с собственной ценностью. Рассмотрим её со всех сторон. А потом восоздадим её руками - при помощи художественных материалов в технике коллаж.
Даля Луненкова
Арт-терапевтическая встреча с собой «Ум Сердца»
Арт-терапевтическая встреча с собой «Ум Сердца»
Наполняющий процесс. Погружение и путешествие, через движение, выравнивание, дыхание, медитацию. Через взаимодействие с разным природными и художественными материалами.
На время сделать ум инструментом своего сердца и посмотреть как это будет. Развернуть внимание в свою глубину, услышать свое сердце, сонастроиться с ним, ощутить его правду и двинуться в созидание.
И можно и порадоваться, и потворить, побаловать или быть погруженным и вдумчивым, как захочется в том моменте.
И двигаться из желания и без сомнения.
Потому что, у сердца нет сомнений на ваш счёт.
Важно! Процесс предполагет движение босиком или в носочках и работу с художественными материалами, следы которых могут остаться на одежде., поэтому лучше одеть то, что вам не жалко испачкать и в чём будет удобно двигаться. Не обувайте сменную обувь, лучше останьтесь босиком или в носках, рассчитывая, что и на них могут остаться следы краски.
На время сделать ум инструментом своего сердца и посмотреть как это будет. Развернуть внимание в свою глубину, услышать свое сердце, сонастроиться с ним, ощутить его правду и двинуться в созидание.
И можно и порадоваться, и потворить, побаловать или быть погруженным и вдумчивым, как захочется в том моменте.
И двигаться из желания и без сомнения.
Потому что, у сердца нет сомнений на ваш счёт.
Важно! Процесс предполагет движение босиком или в носочках и работу с художественными материалами, следы которых могут остаться на одежде., поэтому лучше одеть то, что вам не жалко испачкать и в чём будет удобно двигаться. Не обувайте сменную обувь, лучше останьтесь босиком или в носках, рассчитывая, что и на них могут остаться следы краски.
Организаторы
Кураторы
- Стратегический куратор конференцииАглая Датешидзе
- Куратор психологической линейкиДмитрий Рабинович
- Куратор телесно-ориентированной линейкиИрина Барская
- Куратор АРТ-линейки, художник-оформитель конференцииЛиза Чапидзе
- Технический кураторНаталья Белянко
- Технический кураторАнастасия Ефимова
Аглая Датешидзе и проект dateshidze.com
Психолог, врач-психотерапевт, преподаватель, писательница и предприниматель.
Организатор семейных лагерей и учебных проектов. Спикер профессиональной программы «Маяк». Автор проекта с аудиторией более чем 100 000 человек.
Организатор семейных лагерей и учебных проектов. Спикер профессиональной программы «Маяк». Автор проекта с аудиторией более чем 100 000 человек.
Семейный лагерь «Соприкосновение»
Семейный лагерь «Соприкосновение», проводимый опытными профессиональными психологами. Существует с 2013 года и соединяет в себе психологию, арт-терапию, телесную работу и слаженный командный процесс. За время своего существования дал поддержку более чем 300 семьям в кризисах, разводах, близости, диалоге, родительстве и совместном творчестве. Пространство с людьми разного возраста от 0 до 100 и более лет – это самое сложное и одновременно самое интересное для работы. Мы это знаем, любим и умеем!
Образовательный центр «Маяк»
Создан для помощи профессиональным психологам и психотерапевтам в повышении квалификации.
Создает профессиональное сообщество, где можно получить информацию, супервизию, интервизию, практику и коллегиальную поддержку.
Основан в 2022 году и помог более чем 1500 коллег.
Создает профессиональное сообщество, где можно получить информацию, супервизию, интервизию, практику и коллегиальную поддержку.
Основан в 2022 году и помог более чем 1500 коллег.
Лиза Чапидзе
Генератор идей, художник, дизайнер, перформер, автор и ведущая творческих мастерских для детей и взрослых, практик невербального коучинга, организатор Детского пространства лагеря Соприкосновение.
Работаю с человеком и пространством. Вижу и создаю красоту.
Работаю с человеком и пространством. Вижу и создаю красоту.
Дмитрий Рабинович
Я Дмитрий Рабинович, психолог, танцедвигательный, семейный, групповой и телесный терапевт. Являюсь соорганизатором семейного лагеря "Соприкосновение", опыт в организации дискуссий, фестивалей, танцевальный событий.
Барская Ирина
Сертифицированный учитель практики медитации в танце и осознанного движения freedomDANCE. Инструктор Рио Абьерто.
Выбираю танец и движение, как действенный для меня способ познания мира и себя, следующий после психотерапии.
Со-организатор психологического семейного лагеря "Соприкосновение".
Выбираю танец и движение, как действенный для меня способ познания мира и себя, следующий после психотерапии.
Со-организатор психологического семейного лагеря "Соприкосновение".
Аглая Датешидзе
Врач психиатр-психотерапевт, танцевально-двигательный терапевт, соматический терапевт, писательница, путешественница, преподаватель, предприниматель.
Родилась в Ленинграде, росла в Санкт-Петербурге.
Закончила академическую гимназию при СПБГУ, а затем первый медицинский университет имени академика И.П. Павлова.
Проходила интернатуру и ординатуру на кафедре детской и семейной психотерапии под руководством Э.Г. Эйдемиллера. Обучалась в программе по танцевально-двигательной терапии под руководством Александра Гиршона.
Обучалась в программе по бодинамике под руководством Элизабет Марчер, Эрика Ярлнеса и Виктории Березконой-Орловой. Закончила программу по соматике под руководством Линды Хартли.
Закончила вторую ступень Московского Гештальт института по программе детской и семейной терапии под руководством Натальи Кедровой.
Посетила и провела множество семинаров и тренингов.
Организатор и ведущая семейного лагеря «Соприкосновение».
Прохожу регулярную личную терапию с 2007 года.
В этом описании представлена лишь малая часть моего профессионального опыта
Родилась в Ленинграде, росла в Санкт-Петербурге.
Закончила академическую гимназию при СПБГУ, а затем первый медицинский университет имени академика И.П. Павлова.
Проходила интернатуру и ординатуру на кафедре детской и семейной психотерапии под руководством Э.Г. Эйдемиллера. Обучалась в программе по танцевально-двигательной терапии под руководством Александра Гиршона.
Обучалась в программе по бодинамике под руководством Элизабет Марчер, Эрика Ярлнеса и Виктории Березконой-Орловой. Закончила программу по соматике под руководством Линды Хартли.
Закончила вторую ступень Московского Гештальт института по программе детской и семейной терапии под руководством Натальи Кедровой.
Посетила и провела множество семинаров и тренингов.
Организатор и ведущая семейного лагеря «Соприкосновение».
Прохожу регулярную личную терапию с 2007 года.
В этом описании представлена лишь малая часть моего профессионального опыта
Наталья Белянко
По профессии паркмахер-колорист, а по зову сердца - организатор и фея гуглтаблиц.
Администратор и мастер закупок лагеря Соприкосновение.
Администратор и мастер закупок лагеря Соприкосновение.
Анастасия Ефимова
По образованию – менеджер-экономист, маркетолог.
НЛП-Мастер, коуч.
Экотренер и экопросвятитель.
Мастер массажа.
Администратор и мастер закупок лагеря Соприкосновение.
Люблю организовывать и создавать мероприятия
НЛП-Мастер, коуч.
Экотренер и экопросвятитель.
Мастер массажа.
Администратор и мастер закупок лагеря Соприкосновение.
Люблю организовывать и создавать мероприятия
Юлия Оверина
Психолог, гештальт-терапевт, арт-терапевт, ведущая терапевтических групп.
Получила высшее психологического образование в Университете МЧС в г.Санкт-Петербург, 2010
Дополнительное образование:
Московский Гештальт Институт - 2 ступени, специализация по работе с сексологической тематикой в гештальт-подходе.
Институт Практической Психологии в Социальной сфере, 2024. Арт-терапия
Психологическая практика с 2015 года. С 2019 года практикую как гештальт-терапевт, веду группы, обучаю медитации. С 2024 арт-терапевтическая практика.
Работаю с темами: преодоления кризисных периодов жизни (утрата, развод, смена профессии, возрастные кризисы); самоопределение и поиск идентичности; сексуальность и сексологические проблемы; отношения; реализация и деньги.
Своей центральной задачей в профессии ставлю: оживление чувствительности, возвращение радости жизни и формирование опоры на себя, устойчивый контакт с вдохновением.
Получила высшее психологического образование в Университете МЧС в г.Санкт-Петербург, 2010
Дополнительное образование:
Московский Гештальт Институт - 2 ступени, специализация по работе с сексологической тематикой в гештальт-подходе.
Институт Практической Психологии в Социальной сфере, 2024. Арт-терапия
Психологическая практика с 2015 года. С 2019 года практикую как гештальт-терапевт, веду группы, обучаю медитации. С 2024 арт-терапевтическая практика.
Работаю с темами: преодоления кризисных периодов жизни (утрата, развод, смена профессии, возрастные кризисы); самоопределение и поиск идентичности; сексуальность и сексологические проблемы; отношения; реализация и деньги.
Своей центральной задачей в профессии ставлю: оживление чувствительности, возвращение радости жизни и формирование опоры на себя, устойчивый контакт с вдохновением.
Лиза Чапидзе
Генератор идей, художник, дизайнер, перформер, автор и ведущая творческих мастерских для детей и взрослых, практик невербального коучинга, организатор Детского пространства лагеря Соприкосновение.
Работаю с человеком и пространством. Вижу и создаю красоту.
Работаю с человеком и пространством. Вижу и создаю красоту.
Полина Мошкина
Звукотервпевт. Практика с поющими чашами с 2013 г. Индивидуальные и групповые звуковые сессии.
Психолог. Институт Новый век 2023г.
Прохожу обучение арт-терапии.
Психолог. Институт Новый век 2023г.
Прохожу обучение арт-терапии.
Даля Луненкова
Креатор, художник, ведущая мастерской опыта, арт исследователь.
Мысли, которые меня греют:
• «Никто не знает как должно быть».
• «Всем и всему есть место».
Я люблю собак, плавать, жить открытым сердцем.
С 2017 г. и по настоящий момент работаю в Благотворительном Фонде "Родительский мост" (профилактика сиротства.) И здесь я соорганизатор, создатель среды, соавтор программ, лагерей, выездов, тренингов, супервизий и обучения сотрудников.
• Соавтор и ведущая ресурсных групп для приемных родителей и детско-родительских групп и мастерских.
• Создаю программы трененги " Дом Надежды" г. Павловск,
" Дом для мам " г. Гатчина.
• Являюсь мастером сенсорно творческих мастерских и тренером "Школы приемных родителей"
• С 2021г. Создаю практики и тренинги для тьюторов частной школы "ИЛИ", психологов и педагогов НКО "Лада" Нижний Новгород, НКО "Умка" и инклюзивная школа "Маяк".
*Веду группы поддержки, лагеря, мастерские для родителей особых детей.
• Веду частную практику "Мастерская опыта".
Сочиняю авторские процессы по исследованию себя, саморегуляции, практики внимания, управления и восстановление своего состояния через дыхание, движение, звук, материал и свободное творчество.
В своей деятельности я опираюсь на сенсорный подход, концепцию Эмми Пиклер, практикую ненасильственное общение, работаю через свободное творчество,изобилие и игру.
Мысли, которые меня греют:
• «Никто не знает как должно быть».
• «Всем и всему есть место».
Я люблю собак, плавать, жить открытым сердцем.
С 2017 г. и по настоящий момент работаю в Благотворительном Фонде "Родительский мост" (профилактика сиротства.) И здесь я соорганизатор, создатель среды, соавтор программ, лагерей, выездов, тренингов, супервизий и обучения сотрудников.
• Соавтор и ведущая ресурсных групп для приемных родителей и детско-родительских групп и мастерских.
• Создаю программы трененги " Дом Надежды" г. Павловск,
" Дом для мам " г. Гатчина.
• Являюсь мастером сенсорно творческих мастерских и тренером "Школы приемных родителей"
• С 2021г. Создаю практики и тренинги для тьюторов частной школы "ИЛИ", психологов и педагогов НКО "Лада" Нижний Новгород, НКО "Умка" и инклюзивная школа "Маяк".
*Веду группы поддержки, лагеря, мастерские для родителей особых детей.
• Веду частную практику "Мастерская опыта".
Сочиняю авторские процессы по исследованию себя, саморегуляции, практики внимания, управления и восстановление своего состояния через дыхание, движение, звук, материал и свободное творчество.
В своей деятельности я опираюсь на сенсорный подход, концепцию Эмми Пиклер, практикую ненасильственное общение, работаю через свободное творчество,изобилие и игру.
Екатерина Гордейчук
Песочный терапевт, ведущая групп, мама троих детей.
Направления моей работы: юнгианская песочная терапия, гештальт- и арт-терапия, системный подход. Я практикую с 2011 года.
В работе со мной можете:
— выйти из тупиковых ситуаций;
— исследовать свои страхи и стыд;
— перестать себя критиковать и обесценивать;
— жить в материнстве спокойно и ясно;
— приобрести уверенность в себе.
Направления моей работы: юнгианская песочная терапия, гештальт- и арт-терапия, системный подход. Я практикую с 2011 года.
В работе со мной можете:
— выйти из тупиковых ситуаций;
— исследовать свои страхи и стыд;
— перестать себя критиковать и обесценивать;
— жить в материнстве спокойно и ясно;
— приобрести уверенность в себе.
Ирина Бабкина
Художник, педагог, арт-терапевт, куратор выставки
Родилась в г. Воронеж. С 2009 живу и работаю в г. Санкт- Петербург. Участник выставок. 22 года преподавательской деятельности. Работала с людьми от 5 до 80 лет.
Живопись, композиция, горячий батик, гобелен, текстильный коллаж, линогравюра.
Автор и ведущая творческих занятий для взрослых «Ярисуюизнутри».
Создатель выставочного проекта «Камертон».
Отдельная любовь — проекты Олега Жуковского (участвовала в спектаклях) и спектакль Жанны Мороз «8 мам».
С 19 лет в психологии — лечилась и училась. Всё не зря. Но Художник перерос «психолога». Родина, место счастья и силы — Соловки.
Родилась в г. Воронеж. С 2009 живу и работаю в г. Санкт- Петербург. Участник выставок. 22 года преподавательской деятельности. Работала с людьми от 5 до 80 лет.
Живопись, композиция, горячий батик, гобелен, текстильный коллаж, линогравюра.
Автор и ведущая творческих занятий для взрослых «Ярисуюизнутри».
Создатель выставочного проекта «Камертон».
Отдельная любовь — проекты Олега Жуковского (участвовала в спектаклях) и спектакль Жанны Мороз «8 мам».
С 19 лет в психологии — лечилась и училась. Всё не зря. Но Художник перерос «психолога». Родина, место счастья и силы — Соловки.
Дарья Жуковская
Психолог, гештальт-терапевт, специалист по интегративной песочной терапии, художник и автор метафорических карт
Аглая Датешидзе
Экстатическое танцевальное путешествие. Соматический процесс
Ирина Барская
Со- организатор Антинарциссической Конференции, куратор телесно-ориентированной линейки классов.
Со-организатор психологического семейного лагеря Соприкосновение. Сертифицированный учитель практики медитации в танце и осознанного движения freedomDANCE.
Инструктор Рио Абьерто.
Выбираю танец и движение, как способ познания мира и себя.
Со-организатор психологического семейного лагеря Соприкосновение. Сертифицированный учитель практики медитации в танце и осознанного движения freedomDANCE.
Инструктор Рио Абьерто.
Выбираю танец и движение, как способ познания мира и себя.
Антон Климат
Остеопат, системный фитнес-тренер, хореограф, танцор, организатор в сфере танца (школа брэйк-данса Волнорез).
Занимается исследованием движения более 30 лет.
Занимается исследованием движения более 30 лет.
Алена Айдарова
Психолог, эмбодимент коуч, преподаватель целостного подхода к движению, массажист.
Ведущая терапевтических танцевальных программ и семинаров по телесной осознанности, ароматерапевт, хореограф
Преподаватель самбы, реггетона, афро, акройоги, капоэйры, движения животных, контактного танца в воде и на суше, аутентичного движения, холистического танца.
Ведущая терапевтических танцевальных программ и семинаров по телесной осознанности, ароматерапевт, хореограф
Преподаватель самбы, реггетона, афро, акройоги, капоэйры, движения животных, контактного танца в воде и на суше, аутентичного движения, холистического танца.
Виктория Горбовцева
Танце-двигательный и арт терапевт, художник, перформер, соматический практик.
Автор и ведущая творческой лаборатории «Экстатическая Живопись».
Ведущая и преподаватель дисциплины аутентичного движения.
Ведущая и второй преподаватель на обучающей программе Аглаи Датешидзе «Фасилитаторы телесных и танцевально-терапевтических пространств».
Автор и ведущая творческой лаборатории «Экстатическая Живопись».
Ведущая и преподаватель дисциплины аутентичного движения.
Ведущая и второй преподаватель на обучающей программе Аглаи Датешидзе «Фасилитаторы телесных и танцевально-терапевтических пространств».
Елена Котеленко (г. Рязань, г. Москва)
Практикующий танцевально-двигательный психотерапевт(с 2002 года).
Профессиональный член(с 2002 года) и супервизор(с 2015 года) Ассоциации ТДТ.
Преподаватель Отделения ТДП ИППиП Москва )с 2002 года).
Со-автор и со-руководитель программы профессиональной переподготовки «Развивающий танец»(с 2011 года).
Ведущая обучающих, развивающих и терапевтических программ по танцевально-двигательной терапии, развивающему танцу, аутентичному движению, работе с голосом.
Профессиональный член(с 2002 года) и супервизор(с 2015 года) Ассоциации ТДТ.
Преподаватель Отделения ТДП ИППиП Москва )с 2002 года).
Со-автор и со-руководитель программы профессиональной переподготовки «Развивающий танец»(с 2011 года).
Ведущая обучающих, развивающих и терапевтических программ по танцевально-двигательной терапии, развивающему танцу, аутентичному движению, работе с голосом.
Наталья Дружинина
Ведущая танцевально-двигательных классов, джемов, телесных практик и перформативных лабораторий.
Свободная танцовщица (контактная импровизация с 2017 года), перформансистка.
Автор проекта «Искусство Свободного Движения»
Александра Кокина
Семейный и перинатальный психолог, телесно-ориентированный и танце-двигательный терапевт.
Бережно сопровождаю к улучшению качества жизни за счёт снижения напряжения и восстановления ресурса.
Бережно сопровождаю к улучшению качества жизни за счёт снижения напряжения и восстановления ресурса.
Алена Буренкова
Танцевально-двигательный психотерапевт, кандидат психологических наук, доцент, преподаватель и супервизор АТДТ. Зав. кафедрой танцевально-двигательной психотерапии Института Практической Психологии и Психоанализа (Москва) и руководитель программы повышения квалификации «Мультимодальная терапия творчеством» ИППиП.
Сертифицированный специалист в области музыкотерапии, арт-терапии, куклотерапии. Имеет многолетнюю практику в области консультирования и преподавания консультирования. В преподавательской и терапевтической работе использует различные методы творческого выражения.
Профессиональный член Ассоциации танцевально-двигательной терапии (АТДТ), IEATA, EEATA, РОО «Арт-терапевтическая Ассоциация», Ассоциации Креативной Психологии (Санкт-Петербург), член Президиума Федерации психологов образования РФ. Главный редактор журнала «Танцевально-двигательная психотерапия».
Сертифицированный специалист в области музыкотерапии, арт-терапии, куклотерапии. Имеет многолетнюю практику в области консультирования и преподавания консультирования. В преподавательской и терапевтической работе использует различные методы творческого выражения.
Профессиональный член Ассоциации танцевально-двигательной терапии (АТДТ), IEATA, EEATA, РОО «Арт-терапевтическая Ассоциация», Ассоциации Креативной Психологии (Санкт-Петербург), член Президиума Федерации психологов образования РФ. Главный редактор журнала «Танцевально-двигательная психотерапия».
Аглая Датешидзе
Лекции
Лекции
Врач психиатр-психотерапевт, танцевально-двигательный терапевт, соматический терапевт, писательница, путешественница, преподаватель, предприниматель.
Родилась в Ленинграде, росла в Санкт-Петербурге.
Закончила академическую гимназию при СПБГУ, а затем первый медицинский университет имени академика И.П. Павлова.
Проходила интернатуру и ординатуру на кафедре детской и семейной психотерапии под руководством Э.Г. Эйдемиллера. Обучалась в программе по танцевально-двигательной терапии под руководством Александра Гиршона.
Обучалась в программе по бодинамике под руководством Элизабет Марчер, Эрика Ярлнеса и Виктории Березконой-Орловой. Закончила программу по соматике под руководством Линды Хартли.
Закончила вторую ступень Московского Гештальт института по программе детской и семейной терапии под руководством Натальи Кедровой.
Посетила и провела множество семинаров и тренингов.
Организатор и ведущая семейного лагеря «Соприкосновение».
Прохожу регулярную личную терапию с 2007 года.
В этом описании представлена лишь малая часть моего профессионального опыта
Родилась в Ленинграде, росла в Санкт-Петербурге.
Закончила академическую гимназию при СПБГУ, а затем первый медицинский университет имени академика И.П. Павлова.
Проходила интернатуру и ординатуру на кафедре детской и семейной психотерапии под руководством Э.Г. Эйдемиллера. Обучалась в программе по танцевально-двигательной терапии под руководством Александра Гиршона.
Обучалась в программе по бодинамике под руководством Элизабет Марчер, Эрика Ярлнеса и Виктории Березконой-Орловой. Закончила программу по соматике под руководством Линды Хартли.
Закончила вторую ступень Московского Гештальт института по программе детской и семейной терапии под руководством Натальи Кедровой.
Посетила и провела множество семинаров и тренингов.
Организатор и ведущая семейного лагеря «Соприкосновение».
Прохожу регулярную личную терапию с 2007 года.
В этом описании представлена лишь малая часть моего профессионального опыта
Кристина Мустафина
Знакомство с собой
Знакомство с собой
Привет! Я Кристина, клинический психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, преподаватель и человек с большим опытом низкой самооценки. Практикую четыре гордых года, помогая клиентам почувствовать и увидеть себя, строить отношения, пробовать и рисковать в своей жизни, и преодолевать трудное.
Дмитрий Рабинович
«К себе нежно», или как не убиться на работе и получить от нее удовольствие
«К себе нежно», или как не убиться на работе и получить от нее удовольствие
Экзистенциальный, гештальт и танцедвигательный терапевт, работаю индивидуально и с парами. Веду группы, соорганизатор семейного лагеря «Сопрокосновение» и этой конференции.
Захар Кривоногов
«Близость. Целостность эмоциональной жизни в присутствии другого человека»
«Близость. Целостность эмоциональной жизни в присутствии другого человека»
Gсихолог, рекомендованный гештальт-терапевт Московского Гештальт Института.
Вячеслав Куликов
Психиатр, психотерапевт, кандидат медицинский наук, кандидат в групповые аналитики (ОГРА).
Занимаюсь частной психотерапевтической практикой и преподаю на кафедре психиатрии и психотерапии с клиникой Института Медицинского Образования ФГБУ «НМИЦ им. В.А. Алмазова».
Занимаюсь частной психотерапевтической практикой и преподаю на кафедре психиатрии и психотерапии с клиникой Института Медицинского Образования ФГБУ «НМИЦ им. В.А. Алмазова».
Вячеслав Куликов
Психолог, гештальт-терапевт, арт-терапевт, ведущая терапевтических групп.
Получила высшее психологического образование в Университете МЧС в г. Санкт-Петербург, 2010
Дополнительное образование:
Московский Гештальт Институт - 2 ступени, специализация по работе с сексологической тематикой в гештальт-подходе.
Институт Практической Психологии в Социальной сфере, 2024. Арт-терапия
Психологическая практика с 2015 года. С 2019 года практикую как гештальт-терапевт, веду группы, обучаю медитации. С 2024 арт-терапевтическая практика.
Работаю с темами: преодоления кризисных периодов жизни (утрата, развод, смена профессии, возрастные кризисы); самоопределение и поиск идентичности; сексуальность и сексологические проблемы; отношения; реализация и деньги.
Своей центральной задачей в профессии ставлю: оживление чувствительности, возвращение радости жизни и формирование опоры на себя, устойчивый контакт с вдохновением.
Получила высшее психологического образование в Университете МЧС в г. Санкт-Петербург, 2010
Дополнительное образование:
Московский Гештальт Институт - 2 ступени, специализация по работе с сексологической тематикой в гештальт-подходе.
Институт Практической Психологии в Социальной сфере, 2024. Арт-терапия
Психологическая практика с 2015 года. С 2019 года практикую как гештальт-терапевт, веду группы, обучаю медитации. С 2024 арт-терапевтическая практика.
Работаю с темами: преодоления кризисных периодов жизни (утрата, развод, смена профессии, возрастные кризисы); самоопределение и поиск идентичности; сексуальность и сексологические проблемы; отношения; реализация и деньги.
Своей центральной задачей в профессии ставлю: оживление чувствительности, возвращение радости жизни и формирование опоры на себя, устойчивый контакт с вдохновением.
Виктория Костюк
Семейный психолог, детский психолог, гештальт-терапевт, ведущая групп.
По первому образованию педагог-психолог. Закончила Орловский Государственный Университет. Опыт работы с детьми, подростками и их родителями — 13 лет.
Повышала квалификацию в Санкт-Петербургском Институте Гештальта. Закончила курс по работе с детьми и подростками по модели Вайолет Оклендер и курс по работе с зависимостями. Так же закончила курс "Психиатрия для психологов".
Стаж работы со взрослыми — 9 лет.
Работаю в гештальт-подходе с использованием методов из разных подходов.
По первому образованию педагог-психолог. Закончила Орловский Государственный Университет. Опыт работы с детьми, подростками и их родителями — 13 лет.
Повышала квалификацию в Санкт-Петербургском Институте Гештальта. Закончила курс по работе с детьми и подростками по модели Вайолет Оклендер и курс по работе с зависимостями. Так же закончила курс "Психиатрия для психологов".
Стаж работы со взрослыми — 9 лет.
Работаю в гештальт-подходе с использованием методов из разных подходов.
Данила Плотников
Индивидуальный и семейный психолог, гештальт-терапевт, супервизор, ведущий тренинговых, обучающих, супервизионных групп.
Рекомендованный терапевт и ассистент тренера в обучающих программах Московского Института Гештальт-терапии и консультирования.
Опыт работы психологом - с 2012 года.
Рекомендованный терапевт и ассистент тренера в обучающих программах Московского Института Гештальт-терапии и консультирования.
Опыт работы психологом - с 2012 года.
Дмитрий Токмаков
Работаю в процессуальном, телесно-ориентированном, когнитивно-поведенческом подходах.
Каждый человек несёт в себе целый мир со своей историей, своими особенностями, взглядами и убеждениями, мечтами и целями. И мне по-настоящему интересно и важно не переделывать этот мир, а принимать и поддерживать его жизнь и развитие. Поддерживать собственные намерения и усилия человека. А отсюда в сотрудничестве находить точные, ясные, эффективные способы, приёмы, техники решения запросов и задач.
Каждый человек несёт в себе целый мир со своей историей, своими особенностями, взглядами и убеждениями, мечтами и целями. И мне по-настоящему интересно и важно не переделывать этот мир, а принимать и поддерживать его жизнь и развитие. Поддерживать собственные намерения и усилия человека. А отсюда в сотрудничестве находить точные, ясные, эффективные способы, приёмы, техники решения запросов и задач.
Сергей Бардышев
Врач- психотерапевт. Сертифицированный EMDR-терапевт и супервизор, IFS-практик ( 3 модуля сертифицированного обучения и модуль IFIO по работе с парами), схематерапевт.
Автор техник EMDR «Взлет» для работы с ресурсами и системой привязанности и «Прогулка» (интеграция с IFS, FLASH) для доступа и переработки травматических воспоминаний (вытесненных и изолированных)
Автор техник EMDR «Взлет» для работы с ресурсами и системой привязанности и «Прогулка» (интеграция с IFS, FLASH) для доступа и переработки травматических воспоминаний (вытесненных и изолированных)
Даты проведения конференции:
27 (начало в 11.00) -30 ноября (окончание в 16.00) 2025 г.
27 (начало в 11.00) -30 ноября (окончание в 16.00) 2025 г.
СУПЕРЦЕНА
до 30 сентября
для самых смелых и решительный
для самых смелых и решительный
Полный пакет (участие в конференции ЧТ-ВС + Экстатическое путешествие) —
28 660 руб.
Пакет 3 дня (участие в конференции ПТ -ВС + Экстатическое путешествие) —
23 240 руб.
Экстатическое путешествие с А. (участие только в экстатическом путешествии 29 ноября) —
4220 руб.
Забронировать 28 660 руб.
Пакет 3 дня (участие в конференции ПТ -ВС + Экстатическое путешествие) —
23 240 руб.
Экстатическое путешествие с А. (участие только в экстатическом путешествии 29 ноября) —
4220 руб.
БЕЗ СПЕШКИ
с 1 октября по 15 ноября
Полный пакет (участие в конференции ЧТ-ВС + Экстатическое путешествие) —
33 780 руб.
Пакет 3 дня (участие в конференции ПТ -ВС + Экстатическое путешествие) —
27 460 руб
Пакет 1 день (однодневное участие в конференции, если вы выбираете участие в СБ, то Экстатическое путешествие включено в стоимость) —
9990 руб.
Экстатическое путешествие с А. (участие только в экстатическом путешествии 29 ноября) —
4990 руб.
ПОСЛЕДНИЙ ВАГОН
с 16 ноября
Полный пакет (участие в конференции ЧТ-ВС + Экстатическое путешествие) —
41 460 руб.
Пакет 3 дня (участие в конференции ПТ -ВС + Экстатическое путешествие) —
33 790 руб
Пакет 1 день (однодневное участие в конференции, если вы выбираете участие в СБ, то Экстатическое путешествие включено в стоимость) —
12 280 руб.
Экстатическое путешествие с А. (участие только в экстатическом путешествии 29 ноября) —
6140 руб.
41 460 руб.
Пакет 3 дня (участие в конференции ПТ -ВС + Экстатическое путешествие) —
33 790 руб
Пакет 1 день (однодневное участие в конференции, если вы выбираете участие в СБ, то Экстатическое путешествие включено в стоимость) —
12 280 руб.
Экстатическое путешествие с А. (участие только в экстатическом путешествии 29 ноября) —
6140 руб.
Введите ваши данные
ИП Барская Ирина Аркадьевна
ИНН: 781623927772
ОГРНИП: 325784700257609
ИНН: 781623927772
ОГРНИП: 325784700257609
Политика конфиденциальности
© 2025 Все права защищены
Email: an.conf.psy@gmail.com
Противопоказания к курсу
- острое психическое состояние;
- прием психотропных препаратов по назначению врача-психиатра;
- отсутствие достаточного временнóго и эмоционального ресурса для самостоятельного прохождения курса;
- период проживания острых последствий психотравмирующего опыта (участие возможно только при параллельном прохождении личной терапии).
Если у вас этих противопоказаний нет, то жду вас на курсе!
Противопоказания к курсу
- острое психическое состояние;
- прием психотропных препаратов по назначению врача-психиатра;
- отсутствие достаточного временнóго и эмоционального ресурса для самостоятельного прохождения курса;
- период проживания острых последствий психотравмирующего опыта (участие возможно только при параллельном прохождении личной терапии).
Если у вас этих противопоказаний нет, то жду вас на курсе!
Есть вопросы? Задавайте!
TelegramКому точно не подходит курс:
- людям в остром психотическом состоянии
- людям, принимающим психотропные препараты по назначению врача-психиатра
- людям, не имеющим достаточного временного и эмоционального ресурса для самостоятельного прохождения курса
- людям, в текущий момент переживающим острые последствия насилия (особенно сексуального) и психических травм (участие в курсе возможно только при параллельном прохождении личной терапии)